¿Todo va bien?

Volvemos tras las vacaciones de verano con renovadas energías para seguir reflexionado sobre la realidad social. Esta semana, el Consejero de Educación del Gobierno de Canarias dijo en sede parlamentaria que “no se recuerda un inicio de curso tan tranquilo, tan fluido y en el que todo fuese a mejor”… está claro que según en la posición de poder y privilegio en la que te sitúes el mundo se ve diferente. Yo no recuerdo un septiembre tan intenso en los casi 28 años que llevo en el sistema educativo, el personal laboral convocando huelgas y movilizaciones, todavía quedan peques sin empezar a clase porque no tienen transporte escolar, la formación profesional en pie de guerra ante los recortes,… En fin, puntos de vista.  Sigue leyendo ¿Todo va bien?

¿Turistificación o supervivencia sostenible? Decálogo para un turismo responsable

Ahora que buena parte de la población trabajadora tiene vacaciones, es importante recordar algunos aspectos, obvios, pero de los que depende nuestra supervivencia. La masificación que ha experimentado el turismo en zonas tensionadas donde, literalmente, no cabe más gente porque el territorio es limitado, como en Canarias, está poniendo en riesgo la sostenibilidad ambiental y la calidad de vida de las personas residentes de forma estable.  Sigue leyendo ¿Turistificación o supervivencia sostenible? Decálogo para un turismo responsable

Sobre el síndrome de la impostora

Durante este mes de junio, he escuchado/leído a varias mujeres a las que admiro referirse al síndrome de la impostora, a esa sensación de no ser lo suficientemente buena para estar ocupando una determinada posición, a cuestionar su propia valía,… Curiosamente jamás se lo he escuchado nombrar a ningún hombre que conozco… Ellos lo tienen claro, están donde quieren estar por sus méritos, por supuesto, ¿alguien lo duda? Pues sí, lo dudamos muchas.  Sigue leyendo Sobre el síndrome de la impostora

Futuros posibles

Últimamente cada vez que abro la prensa, se me cae el alma a los pies. Una que lleva décadas trabajando en la promoción de la cultura del buentrato y es leer las noticias y tener la sensación de estar en un campo de batalla constante. Y no sólo por los conflictos bélicos en curso, sino por las dinámicas políticas en nuestro país y fuera del mismo. En lugar de argumentarios con datos de gestión pública y propuestas, gobierno y oposición se encuentran enzarzados en una pelea pueril del “y tú más”, con el consiguiente desgaste y asqueamiento que eso provoca a la ciudadanía, al menos a una ciudadanía con decencia ética.  Sigue leyendo Futuros posibles

Violencia vicaria y violencia institucional machista, crónica de un encuentro

Los pasados 22 y 23 de marzo tuvo lugar en Barcelona el III Encuentro Estatal de Violencia Vicaria y Violencia de Género Institucional en España; se puede consultar el encuentro íntegro del primer día aquí y el del segundo día aquí 

Dos años antes de este encuentro, en 2021, Celia Garrido, una de las alma máter del mismo, se preguntaba en este artículo por qué la lucha de las madres protectoras no se ha convertido en la lucha de todas, y apelaba a la organización del movimiento feminista para poner freno a la impunidad con la que los maltratadores abusan y maltratan a las criaturas para seguir manteniendo el poder sobre la mujer y sus hijos e hijas. Porque de eso se trató en el encuentro, de cómo los violentos cometen el daño extremo de la violencia machista a través de las niñas, niños y adolescentes, y cómo la maquinaria del sistema patriarcal, sostenido en las instituciones que han de proteger y garantizar derechos a las mujeres y sus criaturas, las arrolla en los momentos de mayor vulnerabilidad.  Sigue leyendo Violencia vicaria y violencia institucional machista, crónica de un encuentro

Todos los días han de ser 8 de marzo, todos los días han de ser feministas

Siempre suelo hacer alguna actividad específica con mi alumnado en torno al 8 de marzo, esta semana, con 22 alumnas y 1 alumno de 2º de Grado en Trabajo Social, reflexionamos sobre corresponsabilidad, por una parte, y liderazgos feministas, por otra; no voy a contar a quiénes consideran líderes y referentes, eso daría para otro post, pero cuando pregunté si sabían por qué se conmemoraba el 8M, sólo una alumna acertó a decir algo sobre una fábrica en la que habían muerto muchas mujeres… Pregunté si en sus IES habían trabajado sobre el origen de esta fecha y, aunque mayoritariamente dijeron que sí, salvo alguna excepción, lo trabajado se reducía a carteles sobre igualdad y algunas charlas… Está visto que esas charlas no permearon demasiado. ¿Qué hemos de hacer para que el feminismo cale profundamente? Tengo la sensación, en muchos casos, que se queda en la superficie, que se piensa que todo está logrado cuando, paradójicamente, los chicos jóvenes reactivan cada vez más ante la igualdad. Estamos asistiendo a un retroceso brutal y a discursos abiertamente machistas, legitimados desde el poder político (pinchad aquí, sin ir más lejos) que están calando en una parte de la población más rápidamente que siglos de feminismo. Algo nos tenemos que replantear.  Sigue leyendo Todos los días han de ser 8 de marzo, todos los días han de ser feministas

Postureo

Recientemente asistí a unas jornadas organizadas por la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, en las que uno de los ponentes, hablando sobre los riesgos de internet y la gratuidad de las redes sociales, recordó la famosa frase “si no pagas por algo, no eres el cliente, eres el producto”. Esto me hizo reflexionar sobre la media de horas que las y los adolescentes pasan “empantallados”; este curso, una alumna me dijo que el control de bienestar digital de su móvil decía que, en las últimas 24 horas, 15 las había pasado online. Recientemente también he descubierto el ASMR, cosa que al parecer todo el mundo adolescente y joven conoce (y las viejunas como yo no, por ello tienen más información aquí). Esta semana hice una encuesta a mano alzada en una de mis asignaturas en la universidad, y de un grupo de 50 personas, un 95% conocían los vídeos de ASMR, y algo más de un 10% los usaban habitualmente, incluso prescritos por profesionales de la psicología, para dormir o relajarse. Y eso me hizo plantearme el porqué necesitan experimentar esas sensaciones a través de pantallas; tengo la impresión de que pasar tal número de horas recibiendo estímulos en redes sociales nos desconecta de la vida fuera de éstas. Muchísimas personas viven más tiempo viendo vídeos de YouTube que interactuando con su familia, amistades o disfrutando de la naturaleza; existe tal desconexión del mundo offline que necesitamos esa conexión constante con el mundo online. Y eso es preocupante, mucho. Si vamos por la calle vemos a bebés en cochecitos con pantallas en sus manos, criaturas que apenas inician sus primeros pasos y ya les dejan “jugar” con un móvil (esta misma semana he visto varias situaciones en ese sentido). El problema es que no es un juego, del uso al abuso, y de ahí a la adicción, van pocos pasos.  Sigue leyendo Postureo

Mujeres intensas

A lo largo de mi vida, he tenido el privilegio de conocer y rodearme de mujeres empoderadas, sabias y luchadoras, feministas la mayoría, de quienes he aprendido mucho y a quienes agradezco que hayan estado o sigan presentes en mi vida. El pasado 26 de enero tuvo lugar un acto, en la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de la Universidad de La Laguna, en el que participaron dos de esas mujeres. Por un lado, Clara Bredy Domínguez, amiga querida y colega de profesión que presentaba su libro “Yo, intensa” y por otro, Olga Mesa Jorge, asesora editorial y acompañante de Clara en su travesía literaria, además de directora “Culturalias”.  Sigue leyendo Mujeres intensas

«Lo importante es que sea feliz»

Últimamente he escuchado en varias ocasiones, en el contexto educativo, la expresión: no importa si no aprende, lo importante es que sea feliz. Y me pregunto si es incompatible aprender y ser feliz. ¿En qué momento dejamos de intentar que el aprendizaje sea una experiencia placentera? Creo que es un deber docente enseñar de forma amena, motivadora y transmitir la importancia que tiene la adquisición de conocimientos para nuestro desarrollo personal. Es cierto que hay contenidos tediosos y que no nos van a resultar funcionales a lo largo de nuestra vida, pero como dice aquella proverbial frase, que me transmitieron en mi familia, el saber no ocupa lugar.  Sigue leyendo «Lo importante es que sea feliz»

Y después del 25 N, ¿qué?

Después de décadas de militancia feminista y de encabezar manifestaciones contra las violencias machistas, llevo un par de 25 N sin participar en actos de este tipo. Eso no quiere decir que no haga nada porque siempre en la universidad dedico una clase a abordar el tema, pero cada vez me cuesta más soportar determinadas incoherencias.  Sigue leyendo Y después del 25 N, ¿qué?